Em nossa última aula foi apresentada a Lei de Gauss. Começamos explicando o fluxo elétrico e recordamos as linhas de campo proposta pelo inglês M. Faraday que serviram de apoio para o modelo que temos hoje. Foi introduzido o conceito de um vetor área, vetor este que sempre aponta para fora da superfície em estudo. O vetor área existe exatamente para interpretarmos o sentido das linhas e definir se elas vem de cargas positivas ou negativas.
Michael Faraday
Após a introdução do conceito de fluxo a tão esperada Lei de Gauss estava pronta para ser apresentada e foi. Durante toda a aula sua aplicação e sua importância foi muito destacada.
Durante a aula demonstramos que a Lei de Coulomb estava contida na Lei de Gauss, enfatizando a grande importância dessa lei.
Mais um exercício clássico foi apresentado e a resolução dele você pode acompanhar abaixo:
Aula de Lei de Gauss na Unicamp - Parte 1
Aula de Lei de Gauss na Unicamp - Parte 2
Aula de Lei de Gauss na USP - São Carlos-SP
Aula de Lei de Gauss no Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) (em inglês)
Abaixo, vocês encontram o roteiro para o laboratório do Gerador de Van de Graaff. É importante baixar, imprimir, ler e até pesquisar, antes do laboratório.
Lembrando que o nosso primeiro laboratório acontece no dias 2 e 4 de setembro. Nos dois dias temos as turmas divididas em dois horários. Veja datas importantes.
Você também pode ver o funcionamento do Gerador em vídeos postados na aula de Campo Elétrico.
O relatório será entregue ao término da aula, logo não existe reposição de laboratório.
Caros alunos, lembrando que para o 1º Bimestre basta entregar a Etapa 1. Vamos as dicas:
Passo 1: Fazer um texto sobre explosões de fábricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. O texto deve ter no mínimo 200 palavras. Pesquisar no Google Acadêmico. Não esquecer de colocar referência.
Passo 2: Produto negativo passando por cano cilíndrico de plástico. Apontar o Campo Elétrico. Basta lembrar da direção do campo de uma carga geradora.
Em nossa terceira aula começamos resolvendo uma questão clássica sobre força eletrostática. Abaixo você pode ver o exercício.
Após o exercício, passamos a discutir o Vetor Campo Elétrico e chegamos à conclusão que o vetor campo elétrico de uma carga geradora apenas depende da carga geradora. A conclusão foi que carga geradora positiva possui campo de afastamento e a carga gerador negativa possui campo de aproximação.
As linhas de campo foram o tema a seguir. Uma outra maneira de representação do campo elétrico:
Resolvemos exercício sobre linhas de campo.
Na parte final da aula aprendemos a determinar o campo de uma carga pontual e resolvemos dois exercícios de fixação do conceito. Também introduzimos o conceito da Lei de Gauss e às 22h falamos sobre dicas da ATPS (estarei colocando essas dicas em outro post).
Em nossa segunda aula fizemos uma discussão sobre a quantização da Carga. Aprendemos que a carga elementar (carga do elétron ou carga do próton) possui valor igual a 1,6 x 10- 19 C. Para determinarmo a carga de qualquer corpo, basta conhecermos a diferença do número de prótons e elétrons e determinar com relação a carga elementar.
Após isso mostramos como que Charles Augustin de Coulomb determinou com sua experiência de balança de torção a força eletrostática em um par de cargas.
Fizemos alguns exercícios sobre o assunto e também foi dado um desafio sobre quantização da carga a todos os alunos presentes em aula.
No final fizemos uma breve introdução ao assunto Campo Elétrico. Para um melhor entendimento do assunto fizemos uma analogia do Campo Elétrico com o Campo Gravitacional e escrevemos a relação vetorial de Campo para uma carga de prova. Também introduzimos o assunto do vetor campo elétrico para ser tratado na próxima aula.
O Relatório do Robô Gladiador deverá ser redigido em papel A4 ou postado no Blog do grupo (se for postado não esqueça de entregar endereço para professor e colocar todos os nomes no blog).
O Relatório deverá conter:
(a) Nome de todos elementos em ordem alfabética e identificação de curso e turma;
(b) Objetivo do Trabalho;
(c) Materiais Utilizados no Trabalho;
(d) Projeto (desenho ou fotos) - Visão Lateral e Por cima;
(e) Descrição de Teste Realizado;
(f) Problemas e Soluções do Projeto;
(g) 5 grandezas físicas envolvidas e sua descrição no projeto;
Na primeira aula tivemos a apresentação do Plano de Ensino Aprendizagem.
Avaliação
1º Bimestre:
Prova Individual
=> Valor 6,0 Pontos
Robô Gladiador +
Laboratório => Valor 2,5 Pontos
ATPS => 1,5
Pontos
Total => 10,0
Pontos
3 primeiros
colocados do robô => 0,5 Ponto extra
Campeão do robô
=> 1,0 ponto
2º Bimestre:
Prova Individual
=> 6,0 Pontos
Laboratório +
Catapulta com acionamento elétrico => 2,0 Pontos
ATPS => 2,0
Pontos
3 primeiros
colocados da Catapulta=> 0,5 Ponto extra (Entra na nota sem ATPS)
Campeão da
Catapulta => 1,0 ponto
Referência Bibliográfica
Halliday - PLT - Física III
Programa do Curso
Discutimos desde a Hidrelétrica até uma residência todos os tópicos que iremos ter neste semestre: Carga Elétrica, Campo Elétrico, Potencial Elétrico, Capacitância, Corrente Elétrica, Circuitos Elétricos e Magnetismo.
Após a exposição inicial, fizemos um breve histórico da eletricidade, passando por Tales de Mileto com sua experiência de atritar o âmbar, William Gilbert e os primeiros escritos, Alessandro Volta e sua Pilha, Oersted e o início do eletromagnetismo, Faraday e sua indução e situamos a grande batalha de T. Edison e N. Tesla.
Após o histórico recordamos um pouco sobre estrutura da matéria, passamos a discutir os processos de eletrização e preparamos a discussão sobre a quantização da carga.
Em nossa primeira aula teremos a apresentação do Plano de Ensino Aprendizagem do Curso que leva em consideração:
Avaliação
Programa
Referências Bibliográficas
Carga Horária
Logo depois iniciaremos com um pouco da História da Eletricidade e Conceitos Iniciais (Estrutura da Matéria, Condutores e Isolantes). Passaremos a discutir a quantização da carga e lei de Coulomb.
Detalhes da aula, assim com vídeos, textos, links serão colocados após a aula.
Caros alunos neste local estarei disponibilizando aulas, listas, regras, gabaritos, dicas, novidades e muito mais. Fique sempre atento, pois toda semana estarei atualizando com novidades de aula.
